[dorka]

Beszélgetés az új nemzeti alaptantervről a Kossuth rádióban, február nyolcadikán.

Az új nemzeti alaptanterv tervezete bárki által március másodikáig véleményezhető.

A részlet kb 12:32-től hallható. 

Vendégek a stúdióban:

Hosszúné Bartha Etelka a zuglói Hajós Alfréd (kéttannyelvű) Általános Iskola igazgatója

 Antalffy (?) Zsuzsanna háromgyermekes szülő (nem néztem utána a helyesírásnak, bocsánat)

 Kaposi József az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet igazgatója

[H.B.E.] Tudniillik abban maximálisan egyetértek,  hogy mit kellene megtanítani, ugye ez mindig egy nagyon érdekes és pontosan meghatározandó kérdés.

De, ugye.

Mit tartunk fontosnak. Na most ez a nagyon fontos, hogy mit tartunk fontosnak. Ugye a kerettantervbe vagy a köznevelési törvényben mit fogalmazunk meg? Mi az, ami fontos, mint új kormányzati szándék, ez a nem mindegy, hogy afelé kellene terelni a gondolatiankat, afelé kellene a tetteinket és igenis megérett a helyzet mert megváltozott a világ. És igenis a világhoz is alkalmazkodni kell, de a saját magunk önazonosítását is meg kell találnunk.

A mai korosztály nem tudja, hogy mi az hogy nemzet, mi az, hogy haza. Én üdvözlöm egyébként, hogy ez megjelent végre. De hogy ezt ki fogja majd tanítani, ki fogja ezt majd megvalósítani?

[Riporter] Na itt vannak a kérdések. Ugye azt mondta az igazgatónő, hogy nem akar ütközni, aztán máris kezdte. Nagyon helyes.

(itt sok bejátszás van arról, kikkel konzultáltak a nemzeti alaptantervről, kikkel nem.)

Riporter: Nem idézhetem azt, ami elhangzott a bejátszás alatt (a stúdióban lévő vendégek szájából) sem gesztusokban sem szavakban, mert azt ugye tiltja a működési szabályzatunk.  Megpróbálom modellezni önöknek gyorsan, hogy milyen súlyú ügyről beszélünk. Amikor felmerült a bejátszásban Kamarás úr szájából a kérdés, hogy milyen értéketikát tanítsunk, akkor én gyorsan felvetettem, persze csak viccnek szánva, hogy protestánst értéketikát, mert én protestáns vagyok. A két hölgy a balomon azonnal föltette a kezét, hogy ők is, ők is! Maradjunk ennél. Kaposi úr szerényen lehajtotta, mint kisebbség a fejét, mert ő meg katolikus, úgyhogy lenne hozzá néhány megjegyzése. Szóval a kérdés tényleg súlyos egyébként. (…) Itt most azért mégis a gyerekeinkről van szó.

[K.J.] Teljesen igaz. Abban itt azt gondolom, mindannyian egyetértünk, hogy a nemzeti alaptanterv ezen változata azér egy komoly szemléletváltást tükröz. Hiszen a 2003-as azt mondta, hogy a nemzeti alaptantervnek nem kell szólni a társadalomnak, csak a tantervfejlesztőknek. Mi azt mondjuk, hogy a nemzeti alaptanterv azon kívül, hogy egy tanügyi dokumentum, egy szimbolikus dokumentum is, mint ahogy a nemzeti kulturális intézmények vagy ha úgy tetszik a nemzeti kiadó  szignáz(??) és a laikusoknak is szólnia kell, mert hogy igenis fontos a szülők számára is, hogy mit tanít az iskola, mert az iskola eredményessége a szülői ház és az intézmény közös vállalkozása.

[Riporter] Antalffy Zsuzsannának mondom, hogy ha van közbevetni valója, akkor hallhatóan mondja, mert csak azt hallották, hogy suttog.

[A.Zs.] Mert hogy én bólogattam rendesen, mert úgy gondolom, hogy az oktatási rendszer az sokkal több, mint az ismeretek átadása…

[Riporter] akkor min vannak úgy kiakadva már bocsásson meg? Mert azért eléggé puffognak a dologtól, miközben meg most azt mondják, hogy mi mindennel értenek egyet. Most csak azt tessék mondani, amivel nem.

[A.Zs.] Mert én megerősíteném szívesen, jó csak egy mondat erejéig? Egy törvénynek sem pusztán az a feladata, hogy büntessen, hanem hosszútávon a közgondolkodást, a közerkölcsöt határozza meg. Így az oktatási rendszernek sem pusztán annyi a feladata, hogy ismereteket adjon át. Egy iránytű a társadalom számára és ezért kell igenis mindenkinek a véleményét is meghallgatni, az egész társadalomnak mutat irányt. Hogy milyen irányba, milyen értékeket óvunk, milyeneket közvetítünk és milyeneket teremtünk melléje. Tehát igenis közügyről van szó. Igenis mindenkit érint és hogy a felnövekvő generáció az mit kap és mit rak majd hozzá, az igenis a mi felelősségünk és sokkal többről van szó, mint oktatási renszerről. 

[Riporter] Ha most jól értem ön azt hiányoja, hogy nem volt elég széles a társadalmi vita?

[A.Zs.] Ööö nem is tudok társadalmi vitáról.

[Riporter] Mi az a társadalmi vita?

[A.Zs.] Hát ez az…! Hogy mi az, hogy társadalmi vita, adjunk neki formát, adjunk neki tartalmat. Nincsen Magyarországon formája, kultúrája.